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　　英语学科教案Unit8HappyNewYear!一、单元目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观知识技能1、句型：What’sthis/that?It’s…Thisisfor…2、日常用语：HappyNewYear!3、字母：Xx,Yy，Zz。1、能听懂道别的日常用语并作出相应的回答。2、能正确用What’sthis/that?It’s…来问答。3、能唱歌曲《HappyNewYear!》。4、能正确认读和书写字母Xx,Yy，Zz。5、结合口语日常考核规范，培养学生养成每日听录音的习惯（10-15分钟），并大声跟读、模仿。6、能熟练表演文中的小故事。7、能读懂动画中的幽默之处。1、通过语境理解日常用语HappyNewYear!.等，并作出相应的应答。2、通过老师所创设的情境，理解What’sthis/that?It’s…Thisisfor…的意思。3、通过老师的提醒、示范，正确认读和书写字母Xx,Yy，Zz.。1、通过本单元学习，养成礼貌待人，主动与父母沟通、交流的良好品质。2、通过本单元学习，培养一定的动手能力和小语段的输出能力。3、通过本单元学习，逐步养成良好的书写习惯。二、学情分析英语学科教案1、学生在第七单元已经学习了What’sthis/that?It’s…等问候语，并在之前的单元已经学到了一些衣服类的，食物类的单词，而本课的一些玩具类的单词可以从主要句型What’sthis/that?It’s…来引出。另外还有一个重点句型Thisisfor…，要重点练习，并融入情景，以HappyNewYear!为主题，让学生送礼物，练习句型。三、课时建议课时教学内容TheFirstPeriodStorytimeTheSecondPeriodFuntimeTheThirdPeriodCartoontime＆RhymetimeTheFourthPeriodLettertimeTheFifthPeriodCheckouttime＆Tickingtime（复习评价）