u8安装环境及注意事项【精选】u8国际-国际官方网站-网址最新

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　　3.1安及环境注意事环装 3.1.1安前注意事环装 1、操作系环： A.安操作系环及其环环环丁：装WindowsXP--SP2(及更高版本环丁)、Windows2003-- SP2(及更高版本环丁)；Vista--SP1(及更高版本环丁)、Windows2008--SP1(及更高版 本环丁)、Windows7(SP1或更高版本环丁)； B.使用Windowsupdate环行其他所有微环环丁的更新（推）；荐 C.英文和繁操作系环，必环安环环中文环言包（通环体装体windows安环环行安）后才能装装 正常使用U8环品； D.U8V10.0全面支持64位环境，推安和使用服环器端环品（包括环用服环器和据环荐装数 服环器）。安之前，需要先手工安装装U8V10.0所需要的基环环境环丁和缺省环件； E.如果在Vista、Windows2008、Windows7等操作系环上安行装运U8V10.0环品，建环 至少配置2G以上存；内 2、据环：数 A、如果安据环服环器，环先安好据环，装数装数U8V10.0支持以下SQLServer据环版本数： SQL2000（包括MSDE）SP4[及更高版本环丁]、SQL2005（包括EXPRESS）SP2 [及更高版本环丁]和SQL2008[SP1或更高版本环丁]；环支持正版环件使用，更大程度 的保障据安全，同环防止相环使用版法律环环事件的环生，环环系用友分公司相环人环数盗 （环部环、技环支持部环、环施部环）或代理商环环正版售SQL环件；SQLServer各版本个 的环环环丁可以微环站或从网U8安光环的装disk2、disk3上环得，具位置环环看体安环装 容内； B、SQLServer的安方法环环环装SQLServer的安助装帮，比如SQL2005环在安环程中点环装 “助”按环环环《帮SQLServer安程序助》；装帮SQL2000环在SQLServer的安界面装 点环“环环安装/升环助”环环，如环：帮 C、环中文据环默环安可；体数装即 D、在繁和英文操作系环上安相环环言的据环环，环环环“自定环安”，环置“服环器排体装数装 序环环”环置环环中文（体PRC），安成功后环示环装Chinese_PRC_CI_AS；（注：一旦 安完环，此环置不可修改，只能在安据环环环行环环）装装数 E、在繁和英文操作系环上安据环后，必环先操作系环的默环环言修改环环中文体装数将体 （PRC），否环环致将U8V10.0据环服环器无法使用；数 F、支持据环的多环例使用，但前提件环必环有默环环例（包括环环的环环环丁）存在，否环数条将 环致安装U8V10.0据环服环器失环；数 G、SqlServer服环的登环身必环要环置环“本地系环环环份(localsystem)”或于本机管理环环的用属 环,否环环致无法正环建将确U8环套； H、SqlServer服环的身环环模式环环环份混合模式环环，环置管理环并sa环的密环；号 3、环环器： 支持微环IE环环器IE6.0+SP1和以上版本（IE7、IE8）使用U8V10.0的WEB环品； 环不支持IE9上使用U8V10.0。 4、环品相环： A、如果环环安装U8V10.0服环端（如环用服环器、据服环器和文件服环器等），推使用数荐 Server版的操作系环，且磁环分的文件系环格式环环区NTFS； B、如果环环安环用服环器或文件服环器，环先安装装IIS，否环环致将Framework2.0不能在IIS上成功注文件映射环系和系环环件册,需要手工完成IIS文件 映射配置和aspnet_isapi.dll的注；册IIS环件可以通环操作系环安环环取；如果是装Vista 或Windows2008、Windows7，环环必手工安装IIS，以Windows7环例环环操作方式环环看 Windows7上安装IIS的方法； C、如果环环安据环服环器，环按照环环环环据量保存环据文件的环环磁环至少有装数数确数10G以 上的空环空环，因U8环生的所有据和环环据均存环在环台服环器的硬环上；数数 D、分布式安（不同的环件安到不同的服环器上）环，各服环器环环在同一域或者工装即装个 作环中； E、如果环环使用环管理，安环管理客环端的机器必环先安环售装售装MSOFFICE2000或以 上版本（如OFFICE2003等），因环需要使用到它OFFICE的部分环件功能； F、如果环环使用生环制造,环保确IISWeb服环中的Http环接超环环参数28800秒。在小于此环 的情下环行生环制造的况MPS/MRP环理环，因服环端环件行的环环比环环，运IIS环环客环端会 常环环接，自环除此客环端的环信息，环致客环端系环常退出；异断清会异 G、如果已安环装U8V10.0之前的任何环史版本U8环品，环环必先通环控制面板或环 史版本安程序正常环装卸（安环环丁环先环环丁再环环品），重机器后手工环除装卸卸启 system32下的UFCOMSQL文件环和整个U8安目环（默环环装U8SOFT），再环行U8 V10.0的安；（注：装admin目环下的文件需要停止据环后才可以正常环除，环除后数 需要再环入SQLserver“企环管理器”环除已置疑的据环，否环环致初始化据环和建数会数 立环套常失环）；异 H、如果已安环任何版本的装U8环品（包括U8V10.0），但无法环或环失环，环先使用卸卸 U8V10.0MSI除工具（路环清径DISK1\U8V10.0MSI除工具）环环除相环清找并U8环品 及环丁环，考并参G环除相环安容后，再环行条装内U8V10.0的安；装 I、如果已环安了装870SP1+SP2+SP3，需要按照环序环卸SP3、SP2、SP1和U870后才能 安装U8V10.0（如果是直接使用U870SP1安环安的环品，需要直接通环环安环装装装 环，否环卸SP1无法环，脚本环环在将卸会U8V10.0建环环重环环行，环致U8V10.0新建 环套使用常）。异 注：以上操作环在安装U8V10. 0 环品之前完成！ 3. 1. 2 安 环注意事环 装 1、必环使用系环管理环或具有同等环限的操作环身 （用环 份 ID 于操作系环 属 Administrators 环）登 环操作系环环行U8 V10.0 的安 ； 装 2、繁 和英文操作系环（ 有修改环系环默环环言），如果通环 环或共享目环安 环品， 因环 体 没 网 装 会 无法环环中文安 路 而环生无 环的情 ，可以 安 环拷环到本地修改安 环所在目环名 装 径 响 况 将 装 装 环非中文后环行安 ，或者通环环置“映射 环环环器”后安 ； 称 装 网 装 3、安 手 环 装 册PDF 格式，推 使用 荐 Adobe Acrobat 7.0 以上版本环行环环； 4、 保系环环有 确 1G以上的空环空环； 5、U8 V10.0 环支持安 在由字母、 字、下 环和空格环成的目环下； 装 数 划 6、U8 V10.0 安 环的修改安 功能不支持 环客环端修改安 到服环器（或增加服环器端环 装 装 从 装 件），只能先 环环品再重新安 ； 卸 装 7、Windows2003 操作系环，如果安 了环程环端 且配置成“环松安全模式”（英文环 装 并 Application mode），在安装U8 V10.0 环 环出如下所示的 会 windows 管理环 环 口，环环 确 窗 确 保在安装890 成功 环重 机器之后再环环，否环 环致安 （包括环件安 ）失环！（默环 并确 启 将 装 装 情 下 况 Win2003 不 出环环环情 ） 会 况 8、U8 V10.0 环境环环分环“基环环境”和“缺省环件” 部分，“基环环境”不符合要求，需要退 两 出 前安 环境后手工安 所需的环件和环丁；“缺省环件” 有安 的，可以通环“安 当 装 装 没 装 装 缺省环件”功能自环安 ，也可以通环系环提供的超环接打环环环的安 目环环行手工安 （注： 装 装 装 安 “缺省环件“环可能 要求重新 环机器，环按照提示环行，否环 环致不可环期的环环和 装 会 启 将 异 常）； 9、U8 V10.0 环境环环环程中，如果安 缺省环件失环，环退出 装 U8 V10.0 安 程序后，手工安 装 装 环环件（路 环 径\U8 V10.0SETUP\3rdProgram）；（注：如手工安 仍失环，环按照“安 装 装 前注意事环”--“操作系环”中的B 环环行更新） 10、U8 安 环建环停止防火环环件，或者在安 环程中防火环环出的有环环环提示中环环允环或环环。比 装 装 如360 防火环 环阻止 会 U8 安 文件环放和修改注 表，如环： 装 册 此环环分环环环“环环安 ”和“允环程序的所有操作”，或者安 装 装U8 前就停止360 防火环。 11、安 环程中不要同环环行 装 windows update 和其他环件的安 ，避免环生 突环致安 环止或 装 冲 装 失环； 12、禁止多用环同环登环和使用正在安装U8 V10.0 的机器（比如通环环程环端环接），否环 引 将 起安 环程混 而环致安 提前环止和 常； 装 乱 装 异 13、通环 环共享安 网 装U8 V10.0，如果中途 环中 ，安 程序 回环，环耐心等待回环环束后 网 断 装 将 重新安 环品，或者手工环束安 环程后重新安 环品（环境 理功能有可能提示重新 环 装 装 装 清 启 机器）； 14、有的机器在安 环程中可能出环安 文件环 、无法环环安 的情 ，提示“安 所需的 装 装 坏 装 况 装 CAB 文件‘Product.cab’已环 ，不能使用。环可能表示 环环环、环光环环环或此环件包环 坏 网 环。”，如环： 环可能是由于安 文件环 造成，环按以下方式重新安 ： 装 坏 装 a) 根据安 源的不同，环环更环安 文件：如果是 本机光环安 ，环环环光环是否环 ， 装来 装 从 装 坏 如环 环更环安 光环或使用环的安 源；如果是 本机硬环文件安 ，环环环硬环文件 坏 装 装来 从 装 是否环 ，如环 环重新拷环安 环或使用环的安 源；如果是通环 环共享 其他机 坏 坏 装 装来 网 从 器上的安 环安 ，环环环 环环接是否正常，如 环 常环配置好 环或使用环的安 装 装 网 网 异 网 装 来 源； b) 使用U8 V10.0MSI 除工具（路 环 清 径DISK1\U8 V10.0MSI 除工具）环 环除相环 清 找并 U8 环品及环丁环； c) 使用a)中的新安 源，重新安 装来 装U8 V10.0； d) 如果仍然环相同环环，环环环机器的 存，建环更环 存，然后重环步环 内 内 b)和c) 15、 有的机器在安 环程中 提示无法注 模环或环件，比如下环： 装 会 册 此环环点环“忽略”，环环安 ； 装 16、安 成功后环按照提示重新 环机器， 有重新 环机器而直接使用环品 环致不可环期的环 装 启 没 启 将 环和 常。 异 3. 1. 3 安 后注意事环 装 1、安 成功后系环可能 提示环丁更新，环环环行 否 不影 装 会 与 并 响U8 V10.0 的正常使用； 2、如果环用服环器和 据环服环器 在同一台服环器上， 环用服环器指向 据源环，环使用 据 数 装 当 数 数 环服环器的机器名或IP 地址，而不要使用“.”(点)或者“localhost”； 3、安 后不要 意环注 表环行修改和环除操作，也不要环除安 目环下的 装 随 册 装 Installer 文件环中 ConfigSet.log、DependenceSet.log 和MsiSet.log 三 文件，以免后期无法通环修改及修环 个 环行环品的环环； 来 4、环品分 部署（ 服环器和客环端不在同一台机器上）环，如果客环端无法正常登环和环环服环 离 即 器，环先环环 环是否环通，服环器端防火环是否环 。如果环 ，环按照“ 网 启 启 Windows 防火环环置 方法”和“Windows 防火环环置 容”环行配置；也可以使用“环 工具”环行环环， 按照 内 断 并 提示信息环行配置（环件注 功能需环环环，在 环正常安 环品的情 下建环跳环）； 册 确 装 况 5、在 用 启 windows 防火环的情 下，如果需要使用“ 况 UAP”、“生环制造”、“环/出口管 理”或“环 管理”环品，环在服环器端（包括环用服环器和 据环服环器）防火环例外程序中 售 数 增加 msdtc 程序，位置：%windir%\system32\msdtc.exe ，否环 出环环环“ 基环事环管理 将 与 器通信失环！”； Windows 防火环环置方法： 环置端口（环例）： 环置程序（环例）： 环置完成后的环果如下环： Windows 防火环环置 容： 内 端口名称 端口号(缺省) 环用服环 11520 据服环 数 1433 加密服环 4630 环表服环 9023 IIS 服环(文件服环) 80 WEB 服环 4522 程序名称 %windir%\system32\msdtc.exe 6、如果需要使用“UAP”、“生环制造”、“环/出口管理”或“环 管理”环品，环需要在服 售 环器端（包括环用服环器和 据环服环器）环行 数 MSDTC 安全配置，方法和步环如下（以XP 环 例）： MSDTC 安全配置方法和步环： A、在“控制面板”环环“管理工具”--“环件服环”； B、环入“环件服环” 后，打环“环件服环” 窗 --“环算机”，环中“我的环环”按鼠环右环环环 性 属 ； C、打环“我的环环” 性后环环“ 属 MSDTC”的环环，再环环右下角“安全配置“的按环； D、 按下环中所示，把所有安全环置全部环中，然后 定 可； 确 即 注：vista 上，环件服环默环不在管理工具控制台上环示，可以通环 行 运 dcomcnfg 命令环出控 制台环行配置 环中“本地DTC”按鼠环右环环环 性，在环出的 性 口中环环“安全”环环，然后按照 属 属 窗 XP 上 的方法环行环置 可 即 7、 使用机器名无法环环到目环服环器或环环速度非常慢环，可能是局域 当 网DNS 解析环环，建环使 用IP 环环目环服环器，或者 目环服环器的 将 IP 和机器名加入本机的HOST 文件（%windir %\system32\drivers\etc\hosts，用环事本打环） 可； 即 8、Vista 和Windows7 系环默环 用一环名环“ 启 TCP window scaling”的新功能，但如果 环硬 网 件环环不支持环功能的环，可能 环生 环环接（比如环接服环器打环文件环、环环 会 网 IIS 等）比环慢的环 象。可以通环 如下命令禁用 autotuninglevel 功能：netsh interface tcp set global autotuninglevel=disabled（如果 环环接速度正常，不要环行）； 网 9、在SQL2008 上建立环套环，如果同环环环“建立环家环环环 据环”，需要先安 兼容性环丁 估数 装 SQLServer2005_BC（分环 32 位和64 位），否环 环致建立环套失环； 将 10、 如果要在 SQL2008 上使用环 算、环 家环 环 和 HR 等环 品，需要安 兼容性环 丁 装 SQLServer2005_BC（分环 32 位和64 位），否环 环致环些环品不可使用。 将 11、U8 环套环默环兼容环环是’SQL SERVER 2000 (80)’，不可以手工修改。环于 SQL Server 2005 和2008，如果手工新建 据环环必环 据环兼容环环环置正 数 将数 确。 以下是附加文 ，不需要 档 的朋友下环后环除，环环 育环环环环环环 教 15 篇 第一篇: 实实实实 教育 实实实 实 一、 学校 实实实 实 实 实 中学 于清光 33 实实实 实 实 实 实 年（年），校址几 迁、校名几 实实 实 实 实实实 实 实实 实 实 实 度易名，年，中学得以 名并于 和老 ，虚心听 实实 实 实实 实 实实 实实 实实实 实 实实 实 实实实 取他 的意 ，学 他 的 ，主 完成 学 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实实实 实 校布置的任 ，塑造了良好的形象， 学校 实实实 实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 的 、老 和学生都留下了好的印象，得 实实实 实 实实 实 实 实 实实 实实 实 实 实 实 实 到学校 和老 的一致好 ， 此，本人甚感 实实 实实 实实实 实实 实 实 实 实实 实 实 实 实 欣慰。在 短 的 期 ，我主要 行了教学工 实实实 实 实 实 实 实 实实实 实实 实 实 实 作 、班主任工作 和 研工作。 二、教学工作方面 1 实 、听 实 实 实实实 实 实 实 实实实实 实 实 实 实 怎 上好 一 ，是整个 程的重点。 每9 月17 日至9 月27 日 实实 实 实实 实 实实 实实 实 实 实 实 实 的一个多星期的任 是听 ，在 期 我听了高一 12 实实 实 实 位 文老 14 实 实 实实 实 ， 听了 2 实实 实实 史 和 1 实 实实 实 实 实实 实 实实 实实 地理 。在听 前， 真 实实 实实 实 实 实实实 实 实 实 实 实实 实 了教材中的相 章 ，并且 思考了自己 的 实实实 实 实实实 实实 实实 实 实实 实 实 实 实 实 实 会怎 。听 ， 真 好笔 ，重点注意老 实实 实 实 实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 的上 方式，上 思想及与自己思路不同 实实 实 实 实 实 实 实实 实 实 实 实实 实实 的部分，同 注意学生的反 ，吸收老 的 点 。 实实实实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实实 实实实实实 实 同 下自己的疑惑，想老 什 。听 实实 实 实 实 实实 实 实 实 实 实实实 完 后，找老 交流、吸取 。 12 实实 实 实实实 实 实 位 文老 格各异 ， 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实实 我从他 身上学到了很多有用的 。 9 月28 日至30 实实 实 实 实 实实 日，高一 行摸底考 。 10 月1 日至7 实实 日国 放 假，8 日至14 实实实 日高一学生 。 9 实实 实 实实 实实实 实 日，我 几个 文 生帮 实实 实 实实 实 实 实实 实 高二 文科 改月考 卷。 10 实实 实 实 实 实 实实 日，我 帮忙改高一 文 实实 实 摸底考 卷。 11 日至18 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实 实 实 实 实 实 实实 实 实 日 一个星期，我到高二听 ，听了体会到教 工作的 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实实实 实 实实 实 辛 ，也深刻理解了教学相 的内涵，使我的教学理 教学 践， 实实 实 实实 实 实 实 实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实 实实 实 实 实实 实 实 使虚 教学 成真正的面 面的教学。要想成 一位 秀的教 ，不 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实 实实 实 实 要学 渊博，其它各方面如 言、表达方式、心理状 以及 作神 实 “实 实实 实 等等都是很重要的，站在教育的最前 ，真正做到 道 、授 、解 ” 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 惑 ，是一件任重道 的事情，我更加需要不断 实实 实 实实 实 实 实 实 实 努力提高自身的 合素 和教学水平。 三、班主任工作方面 实实 实实实 实实 实 实 实 实 在班主任日常管理工作中， 极 ， 真到位，事 实实 实实 实 实 实实 实 实 实 实实 实实实 事留心。从早晨的 生 督，作 上交，早 到 实实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实实实 实实 实 实 实 律， 堂 律，午休管理，自 ， 自修等等 ， 实 实实 实实实 实 实 实实 实实 实 实 实 实 实 实实 事 都 到底， 致 督。当然，在 督 每 实实 实 实实 实 实实 实 实实 实 实 实 实 实实 实 实 他 的同 不忘 合他 的个性特点 行思想 实实 实实 实 实 实 实实 实 道德教育，以培 他 正确的学 目 ...... 实实实 实 实 实实 实 实 实实 实 实 实实实 本文来自公 之家， 看正文 使用公 之 实实 实 实 实 家站内搜索 看正文。 第二篇: 实实实实 高校生教育 “ ” 实 “ 实实 实 实 学校秉承 崇德、博学、 身、尚美 的校 ，形成 以 人 本， 强 ” 实 “ 展个性，追求卓越 的 学理念，致力走 以 德立校、依法治校、科研 实 实 ” 实 实 实 “ 实实 实 实 校、 量校 的 展之路，全面推 素 教育，形成了 初 成 效 的 强 实 实实 实 ” 实实 实 人本管理， 取型的 精神，低 高出的成才之路 三 大 学 特 色。 在均中近2 实实实 实实实实 实 实 实 实 实实 实 个月的教育 ， 得很快，在 期 ， 实实 实 实 实实实 实 实 实 我受益匪浅。我学会了如何教学，学 了如何 学生之 实实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实 实 实 的各 突 的事件，更重要的是 我感受到 实实实 实实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 了教 个 的神圣重任，体会到了教 工 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实实 作的辛苦，特 是班主任就比一般的任 老 付 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实 实实实 出的心血多一倍。以下主要 学科教学和班主任工作 行 。 1. 实 听 来到均中的第1 实实 实 实 实实 实实实 实 周，我主要是听 和自己 行 工作 。 实实 实实 实 实 实实 实 实 实实 实实 实 实 实 实 我的指 老 鼓励我 行跨年 听 ，推荐各个 实实 实实 实 实实 实 实 实实 实 实 实 实 实 实 实实 年 的 秀教 。我分 听了高中三个年 的 实 实实 实 实 实实 实实实实 实 实 实 实实 实 实 实 实 ，体 不同老 的 格。在听 前，我会 实实实 实 实 实 实 实实 实实 实 实 实 实实实实 实实 真 教材中的相 章 ，如果是 ， 事 实实 实 实 实实 实 实 实 实实 实 实 实实实实 实 实 前 真做完 目，把做 的思路 下，并 实实 实 实 实实 实实 实 实实实 实 实实实 实实 实 实 内心 算自己 的 会怎 。听 ， 真写好 实实实实 实 实 实 实 实 实实 实 实实 实 实 实 实实 听 ，重点注意老 的上 方式，上 思 实实 实 实 实 实 实 实实 实 想及与自己思路不同的部分，同 注意学生的反 ，吸 实实 实实 实 实 实实实实实 实 实 实 实 实 实 实 实 收老 的 点。同 下自己的疑惑，想老 实实 实实实实实 实实 实 实实 实 实实实 实实实 实 实 实实 什 。 后及 找老 本 的教学 行 实实 实实 实 实 实 实 实 实 实 实 实实实 实实 交流，学 老 的教学方法，体会教 具 的 实实 实 实 实实 实 实 实 实 教 及掌控 堂的方法。 2.实实 实 与上 来到均中的第2 实实实 实 实 实实实 实 实 实 周，科任老 始叫我 ，内容是 实实 实实 实 实 实实 实 实 实 实 实 实实 实 实 实 蛋白 一 。自己 于有机会走上 台，真正 实实 实 实 实 实实实实 实 实 实实 实 实实 实 实 以一名教 的身份面 ，然后 看相 的教案 实实实 实 实 实实 实 实实 实 实实实 实 实 实 实 及教学 ，上网 看相 教学 。在把握好